Category Archives: Blog

opowiesci

Zapraszamy Cię do świata literackich przygód, pełnych emocji i niezwykłych historii. Poznaj trzy fascynujące książki, które przeniosą Cię w świat magii, tajemnic i niezapomnianych przeżyć. Oto opisy wyjątkowych dzieł, które poruszają serca czytelników na całym świecie. To doprawdy kiepska sprawa, kiedy Bestia się.. – Tadeusz Baranowski To doprawdy kiepska sprawa, kiedy Bestia się.. – Tadeusz Baranowski zabiera czytelników w podróż do osady Fruwaczków, której spokój zostaje zakłócony przez armię Czarnego Ptaszyla. Jedynie Amadynce i Huzarce udaje się uciec przed prześladowcami, a razem z czcigodnym Kakapo snują plan odbicia swoich przyjaciół z niewoli. Tadeusz Baranowski, znany z niezwykłych komiksów, tym razem stworzył dzieło dla młodszych czytelników, które uczy wartości przyjaźni, wzajemnej pomocy i pokonuje zło. Tajemnica Jacoba 3 – Beata Andrzejczuk Ta książka to finał znanej i cenionej serii, która wciągnęła czytelników w wir niezwykłych wydarzeń i tajemniczych zagadek. Tajemnica Jacoba 3 – Beata Andrzejczuk prowadzi czytelników przez emocjonujące rozwiązanie tajemnicy, które od samego…

Read more

lampy fotograficzne

W świecie fotografii lampy fotograficzne są niezwykle ważnymi narzędziami, które pozwalają na kontrolowanie i kształtowanie światła, które daje studio fotograficzne. Bez nich, tworzenie wysokiej jakości zdjęć byłoby niemożliwe. W dzisiejszym artykule przyjrzymy się roli lamp fotograficznych w procesie tworzenia zdjęć oraz przedstawimy popularny sklep internetowy – foto-szop.pl – gdzie znajdziesz szeroki wybór lamp fotograficznych i akcesoriów. Lampy fotograficzne – kluczowe elementy w studio fotograficznym Lampy fotograficzne są kluczowym elementem wyposażenia każdego studio fotograficznego. To dzięki nim fotografowie mają kontrolę nad oświetleniem i mogą dostosować je do swoich potrzeb oraz wizji artystycznej. Lampy fotograficzne umożliwiają manipulację światłem, co pozwala na tworzenie różnych efektów i nastrojów w zdjęciach. Na rynku dostępnych jest wiele różnych typów lamp fotograficznych. Jednym z popularnych rodzajów są lampy błyskowe, które charakteryzują się krótkim czasem wyładowania i intensywnym światłem. Są idealne do fotografii portretowej, gdyż pozwalają na wydobycie najdrobniejszych detali i subtelności twarzy modela. Inne popularne rodzaje lamp…

Read more

„Dominujące problemy współczesnej andragogiki w teorii i w praktyce”

Człowiek w społaeczeństwie i wgrupach nie jest pozbawiony w ocenie nalecieałości kultury .
Zdjęcie autorstwa Danilo Ugaddan z Pexels

Andragogika pochodzi od słów greckich: aner (andros), co oznacza mężczyznę, człowieka dorosłego i agein ( ago)- prowadzić. Ogólnie rzecz biorąc termin andragogika oznacza naukę o prowadzeniu ludzi dorosłych i jak każda z dziedzin nauki wiąże się z pewnymi problemami.

Wraz z rozwojem świata i społeczeństwa rodzą się różnorodne problemy i tak też we współczesnym świecie rozwój cywilizacji postawił ludzkość przed wieloma problemami. Zawsze postępowi cywilizacji oprócz ulepszeń istnieją także ujemne skutki rozwoju.

W miarę postępu technologicznego i naukowego wzrosła liczba zagrożeń globalnych takich jak rozprzestrzenienie się broni jądrowej, degradacja środowiska naturalnego, konflikt nuklearny a także eksplozja demograficzna. Obok tych zagrożeń istnieje także wiele innych powstających z biegiem lat, takich jak: efekt cieplarniany, zanikanie eko-biosfery, migracje ludności, AIDS, przemyt narkotyków, bezrobocie a także przestępczość i terroryzm.

Read more

Dzieci chore z padaczką

Zdjęcie autorstwa Merlin lightpainting z Pexels

Padaczka kojarzy się z objawami chorobowymi polegającymi na wystąpieniu drgawek połączonych z utratą przytomności i upadkiem. Obecnie wiemy,że padaczka obejmuje znacznie szerszy zakres objawów.  Padaczkę najczęściej definiuje się jako zespół objawów somatycznych, wegetatywnych i psychicznych, który może występować na podłożu zmian morfologicznych i metabolicznych w mózgu. Istotną cechą padaczki jest napadowość objawów. Napad padaczkowy jest nadmiernym, nagłym wyładowaniem komórek nerwowych, spowodowanym depolaryzacją błony komórkowej.Wyładowania te uaktywniają obwód składający się z komórek nerwowych, a wyrazem aktywacji jest zaburzenie funkcjonowania tych komórek. Zmiany te manifestują się na zewnątrz klinicznymi objawami w postaci zaburzeń, ruchowych, zmysłowych,świadomości, emocjonalnych, wegetatywnych,poznawczych. Neurofizjologicznym podłożem napadu jest ognisko padaczko rodne.Przy przekroczeniu progu krytycznego, ognisko to wyładowuje się jako pierwotne źródło napadu.

Read more

Zdjęcie autorstwa Md. Noor Hossain z Pexels

Cele kształcenia wypływają z przyjętych i uznanych wartości i potrzeb. Stanowią one wytyczne i zadania dla procesu kształcenia, określają jego wymagania programowe oraz oczekiwane rezultaty. Pojęcie „cele kształcenia” W. Okoń określa jako „świadomie założone skutki jakie społeczeństwo pragnie osiągnąć przez funkcjonowanie systemu kształcenia, zależą one zatem od charakteru społeczeństwa, od poziomu jego kultury i od poziomu całego systemu oświaty i wychowania w danym kraju. Za nadrzędne wartości wszystkich systemów społeczno – politycznych należy przyjąć dobro każdego człowieka, szczęście i wszechstronny rozwój oraz dobro całego społeczeństwa, jego harmonijny rozwój polityczny, ekonomiczny i kulturalny”.1 Cele kształcenia powinny być ukierunkowane przede wszystkim na wartości poparte tradycją dziedzictwa kulturowego.
Pojęcie „kształcenie” obejmuje przede wszystkim rozwój zdolności poznawczych, tj. myślenia, spostrzegania, uwagi, pamięci i wyobraźni. Należy jednak pamiętać o ścisłym związku procesu kształcenia z procesami nauczania i wychowania.
Celem wychowania resocjalizującego2 jest przekształcenie osobowości wychowanków, usunięcie stanu niedostosowania społecznego, będącego negatywną organizacją postaw wobec siebie samego, innych ludzi oraz zasad współżycia społecznego. W wychowaniu resocjalizującym chodzi o takie przekształcenie osobowości nieletnich oraz ich postaw, aby nie były one źródłem reakcji negatywnych i agresywnych wobec norm zabezpieczających funkcjonowanie systemów społecznych, istnienia oraz rozwoju społeczeństwa i kultury. Wychowanie resocjalizujące zmierza więc do przezwyciężenia negatywnego stosunku jednostki do zbioru norm wyznaczających jej określone obowiązki i uprawnienia, do wyeliminowania względnie trwałych, negatywnych ustosunkowań do oczekiwań społecznych. Zachowanie człowieka zależy od jego osobowości i od konkretnej sytuacji, w której podejmuje działanie. Skuteczna działalność resocjalizacyjna prowadzi do trwałego przekształcenia dyspozycji do zachowań na zgodne z obowiązującymi normami społecznymi, moralnymi i prawnymi. Wychowanie resocjalizacyjne nie może jednak zmierzać tylko do konformistycznego przystosowania społecznego, ale dążyć do kształtowania osobowości samodzielnych i twórczych na tyle ,na ile pozwalają na to posiadane przez osoby niedostosowane zdolności, warunkujące samodzielne, zgodne z normami, rozwiązywanie problemów.

Read more

5/5